Duolingo está crescendo com aulas de música e matemática
Milhões de pessoas em todo o mundo usam aplicativos de aprendizagem de idiomas como o Duolingo para aprimorar seu espanhol ou mandarim.
A plataforma com 13 anos, que de seis idiomas no seu lançamento em 2011 conta agora com um portfólio de até 43 idiomas, oferece a aquisição de novas competências nas quais muitos não mergulharam desde a escola: música e matemática.
No final do ano passado, o Duolingo anunciou o lançamento de aulas sobre esses assuntos no aplicativo. Os usuários podem aprender conceitos musicais, como tom e ritmo, desenvolvendo habilidades para tocar canções infantis em um sintetizador virtual no aplicativo. Habilidades matemáticas cotidianas, como dicas de cálculo, também são abordadas.
A funcionalidade adicionada ao aplicativo parece ter surpreendido muitos. Em entrevista à Fortune, o chefe do Duolingo, Severin Hacker, revelou que eles consideraram introduzir assuntos como programação e história. No final, escolheram música e matemática pela compatibilidade das duas disciplinas com o estilo de aprendizagem da plataforma.
“Aprender idiomas no Duolingo oferece excelentes resultados”explica Hacker. “Você pode estudar no seu telefone enquanto estiver em trânsito. A tecnologia nos coloca na posição de aprender fazendo.”
Este modelo, utilizado por quase 98 milhões de usuários mensais, é suportado por inteligência artificial. Os níveis gratuitos e as assinaturas usam IA para gerar diálogos, explicações detalhadas de respostas e tutoriais personalizados.
“A melhor maneira de aprender uma matéria, incluindo música e matemática, é contratar um professor particular”, Hacker compartilha abertamente. “Mas eles são caros e não estão disponíveis para todos. O Duolingo pode preencher essa lacuna e tornar o aprendizado eficaz verdadeiramente acessível.”
Hacker destaca o enorme potencial para maior integração de tecnologias de IA no Duolingo, acrescentando: “Só agora estamos começando a implementar novos temas e metodologias, ampliando efetivamente os limites do que é possível”.
